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Programa Superior de Coaching Organizacional

PNL y Sistemas

Programa homologado por AECOP en sus tres primeras promociones.

VISION GENERAL: LA ESCUELA INCRESCENDO

ESCUELA INCRESCENDO, APUESTA POR TU VIDA.
Nuestro anhelo al crear la Escuela InCrescendo de Crecimiento, Cambio y Desarrollo es abrir un espacio dónde las personas puedan trabajar en su propia transformación para acceder a vidas personales y profesionales más plenas.
La Escuela respira modernidad, aire fresco, profundidad y maestría. Contamos con los mejores maestros para acompañarte en tu espiral de transformación. La Escuela descansa en cuatro pilares fundamentales:

Nuestro espacio físico: Disponemos de un espacio parar ti, Hemos creado un entorno dónde tú puedes crecer y desarrollarte, y a la vez disfrutar.
Nuestro equipo: La gran mayoría de los profesores de la Escuela son maestros de maestros.
Nuestro enfoque: Abierto, universal, integrador de disciplinas: holístico
Nuestro estilo: Desafiar, sostener, cuidar y disfrutar…para acompañarte en el despertar de tu propio sendero personal

QUE ES EL COACHING Y QUÉ VALOR APORTA LA PNL AL COACHING

El coaching es el proceso de acompañamiento orientado al cambio que realiza un coach para ayudar a su cliente o coachee a dar lo mejor de sí misma, a alcanzar el resultado más óptimo posible acorde con sus capacidades, dones y habilidades. Dicho proceso consiste en sacar a la luz las fortalezas de otra persona, ayudándole a superar las resistencias interiores y las interferencias.
El proceso de coaching es un método eficaz para propiciar crecimiento, cambio y desarrollo en un individuo, grupo u organización.
¿Qué aporta la PNL al coaching?
La PNL es un modelo coherente, formal y dinámico de cómo funciona la mente humana, cómo procesa la información y la experiencia y las diversas implicaciones que esto tiene para la persona. El propósito de la PNL es incrementar las opciones y alternativas de las persona, mejorar su calidad de vida y optimizar su rendimiento profesional y vital.
El coach PNL actúa como soporte y refuerzo de la persona: reafirma, válida y potencia sus pensamientos, recursos y capacidades. No le dice a un cliente cómo debe hacerlo, en vez de eso le ayuda a alcanzar los objetivos mediante el hallazgo de los recursos que todo ser humano lleva dentro. Eliminando los obstáculos que le impiden alcanzar su meta y descubriendo y potenciando sus capacidades.
Es una mezcla de mentor, maestro, líder, cuidador e inspirador.

OBJETIVOS

Desarrollar competencias de coaching para desplegar al máximo los talentos y la capacidad de aprendizaje de las personas de su equipo de trabajo.
Experimentar el coaching: Aprender el método, integrar las herramientas y técnicas fundamentales y las competencias para hacer del coaching un arte con una alta calidad, humanidad y efectividad.
Desarrollar habilidades de inteligencia emocional para generar entornos de trabajo de efectividad y bienestar.
Desarrollar un estilo de liderazgo que permite obtener resultados a través de una concepción de servicio.
Capacitar a los alumnos en el arte de SER coach.
Contar con una visión sistémica de las organizaciones, comprender la clave en los procesos de cambio estratégico organizacional.

DIRIGIDO A

El Coaching Ejecutivo es un proceso orientado a optimizar el rendimiento del ejecutivo en sus distintas fases del liderazgo y está basado en el aprendizaje que conduce a cambios en el comportamiento del directivo, quien deberá desaprender formas menos productivas de conducirse y reemplazarlas por conductas más efectivas y ecológicas con el fin de alcanzar sus metas profesionales y las de la organización.
En los procesos de cambio organizacional, se hace imprescindible elegir un coach con experiencia gerencial, entrenado y especializado en técnicas para desarrollar determinadas competencias de liderazgo.

Este curso está diseñado para diferentes perfiles profesionales:

Consultores que deseen ampliar su “portafolio” de servicios.
Coaches que quieran ampliar sus capacidades/competencias.
Directivos de organizaciones que deseen adquirir o perfeccionar sus habilidades de

coaching.

Equipos directivos de organizaciones o líderes de equipos de cambio.
Profesionales de RRHH.
Titulados medios o superiores que deseen adquirir o mejorar sus habilidades interpersonales y grupales

TITULACIÓN

Este programa ha recibido el RECONOCIMIENTO de AECOP en sus tres anteriores ediciones (Asociación Española de Coaching y Consultoría de Procesos), perteneciente a la EMCC (European Mentoring and Coaching Council). Actualmente está en proceso de revisión y por tanto será un programa válido para la Certificación como Coach Profesional y Senior en AECOP).
AECOP es la Institución de referencia del coaching empresarial y ejecutivo de España .AECOP acredita a profesionales que prueben haber reflexionado sobre sí mismos y que reconocen la necesidad de la formación y reflexión continua sobre su trabajo. AECOP se abre también a ejecutivos, directivos y profesionales que, sin ejercer la profesión de coach, creen en las habilidades y herramientas de desarrollo personal y grupal que proporciona el Coaching.

PROGRAMA

Este programa incorpora a lo largo de todo el curso la adquisición de las competencias básicas que marca AECOP así como otras competencias complementarias:

Autoconciencia y responsabilidad
Escucha activa
Centramiento y autogestión
Visión sistémica
Comprensión del cambio organizacional
Empatía
Preguntas poderosas para la conversación inteligente
Flexibilidad
Establecimiento del contrato o de la alianza en el coaching
Gestión de proceso: establecimiento de objetivos y planes de acción, feedback y evaluación

Duración del Programa 225 h: 140 horas presenciales (incluidas las 15 horas de supervisión de prácticas externas) + 20 horas de prácticas externas+ 10 de entrenamiento de habilidades de coach + 35 horas de aprendizaje reflexivo entre sesiones+ 20 de lectura complementaria para la integración del marco teórico.

140 presenciales: 75 horas teóricas + 65 horas prácticas dentro de la cuales están incluidas las 15 horas de supervisión de prácticas externas
20 horas de prácticas externas obligatorias con clientes reales de perfil directivo. (Estas prácticas serán supervisadas por coachs certificados por AECOP y servirán para el proceso de certificación en AECOP)
10 de entrenamiento de habilidades de coach ( Los alumnos realizarán practicas de coach-coachee entre ellos desde el comienzo del curso)
35 de horas de aprendizaje reflexivo entre sesiones ( Entre módulo y modulo los alumnos realizarán trabajos con el fin de integrar y asimilar lo aprendido en cada módulo )
20 horas de lectura complementaria, necesaria para la integración del marco teórico del coaching y la PNL

CONTENIDOS

INTRODUCCION AL COACHING CON PNL

¿Qué es coaching?
-Historia
-Bases
-Principios
Diferencias entre coach personal y coach de empresa.
Rol del coach y rol del coachee.

II. EL ARTE DE SER COACH
Sumergiéndonos en el mundo del coaching. La relación coach-coachee

Las tres claves del coaching: Conciencia, responsabilidad y autocreencia.
Retos del coach y del coachee.
Las competencias del coach.
Código ético de AECOP.
Las fases del proceso de coaching: Acogida, acompañamiento y cierre.
El estado del coach. Centramiento.
Como construimos nuestros “mapas” o modelos mentales. Manejo eficaz de los sistemas de representación
Protocolo para mejorar la comunicación interna y externa del coach: calibrar, acompasar y cómo obtener rapport.
La escucha activa en el proceso de coaching.
Comprender el modelo del mundo del otro.
La importancia de lenguaje en la comunicación: el metamodelo y las preguntas poderosas.

Comprender mejor el modelo del mundo del otro. Aprender a formular objetivos, estrategias y planes de acción.

Enmarcar el objetivo: la Gran dirección
Explorar el objetivo: Estado actual versus Estado deseado
La buena formulación de objetivos
Aplicar la ITV a la buena formulación de objetivos
Establecer los planes de acción hasta reducir la diferencia ED-EA

Aplicar el “paquete verbal”.
La alianza o el contrato coach-coachee.

Aprender a utilizar las herramientas básicas de PNL en los procesos de coaching.

La generación de estados y emociones según la PNL
Los cambios de estado y emociones: cambio en la estructura: pensamiento-emoción y cuerpo
Asociación-disociación
Las posiciones perceptivas. El arte de ver a través de los ojos de los demás.
Las anclas. La relación estímulo-respuesta
El estado recurso
Aprender a desactivar las emociones que nos limitan: los anclajes
Condiciones para realizar un anclaje eficaz
El arte de reencuadre: reencuadrar el significado y el contexto
Algunos ejemplos de reencuadres que puedes utilizar en el coaching

Imparten: Nuria Sáez, Julián Trullén, Belén Marquina y Vanessa Cortes

III. EL VIAJE DEL COACH HACIA SU INTERIOR

Recorrido por los niveles neurológicos: Creencias y valores del coach y del coachee.

Los niveles neurológicos paso a paso.
Coaching con “c” minúscula y “C” mayúscula.
La comunicación según los niveles neurológicos.
Las creencias y su impacto en la persona. Aprender a tomar conciencia de las creencias del coach y a desvelar las del coachee.
Creencias potenciadoras vs limitantes. Aclararse y aclarar creencias que nos dan soporte y las que nos limitan.
Recorrido por los valores del coach.
Valores de alejamiento y valores de acercamiento.
Valores que potencian al coach.

Adentrándonos en el SER: El Eneagrama.

Descubrir “¿Por qué soy como soy?”, y aprender a aceptar a los demás como son.
Del estado de vigilia al estado de conciencia.
Mecanismos de defensa.
La estructura del carácter.
Potencialidades de la virtud.
Modalidades del carácter.

Expandir los límites de nuestro SER.

Estructura profunda: Identidad. El impacto de las etiquetas en nuestra identidad.
Manejar los límites del yo. Superposiciones y sombras. Aprender a incluir y trascender
Los roles del coach según los niveles neurológicos.
Expandir nuestro sentido del SER. Apadrinar
Estar más presente en lo que tú ERES.
Identidad: Ego y Alma.
El mándala del SER.

Imparten: Nuria Sáez, Julián Trullén, Marta Romo y Joan Montero

IV. EL COACHING EN LA ORGANIZACIÓN

El coaching como herramienta de cambio organizacional. Vivir el proceso de coaching al completo

¿Qué es una empresa? Visión, misión y valores de una organización. Ejercicio de misión, visión y valores
El cambio en la empresa. El coaching como herramienta de cambio en las empresas
El coaching organizacional
El coaching y el cambio
El coaching y otras disciplinas. Coaching vs consultoría, mentoring y formación. Cualidades y habilidades del coach de empresa.
Los actores del coaching de empresa: cliente, coach y coachee
Cualidades y habilidades de un buen coach
Beneficios del coaching ejecutivo
Vivir el proceso completo de coaching ejecutivo

Secuencia del proceso de coaching: fase previa, sesión inicial, sesiones intermedias y sesión final.La doble confidencialidad en un proceso de coaching

El valor del coaching en la organización: desarrollar líderes en el nuevo paradigma.

Las organizaciones que aprenden. Organizaciones inteligentes. Coaching y aprendizaje
Algunas herramientas de diagnóstico: La evaluación 360ª, cuestionario de Estilos de aprendizaje, la ventana de JOHARI y el test BIP,
Aprender a usar las herramientas de diagnóstico en un proceso de coaching
Cómo aplicar el test BIP en el coaching
Liderazgo: del antiguo al nuevo paradigma
El coaching como herramienta fundamental para el desarrollo de los líderes en las organizaciones

El enfoque sistémico y cómo integrar el arte del coaching en la organización
El impacto del pensamiento sistémico en el coaching

Las cinco disciplinas de Peter M. Senge
Los órdenes del amor.
La familia de origen.
La familia actual.
El vínculo.
El dar y el tomar.
La familia de la empresa: orden sistémico organizacional.
La proyección sistémica al futuro.

Recapitulación de los aprendizajes del curso: teoría y práctica.

Generar compromisos individuales.
Expandir los límites.
Alineación individual de los niveles lógicos del coach: su misión y visión.
Ejercicio final de integración.

Imparten: Nuria Sáez, Julián Trullén, Isabel Simonet y Biba Osrecak

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Nuestra metodología está inspirada en el ciclo de aprendizaje de Piaget y D. Kolb, en nuestra experiencia en las organizaciones y en los aprendizajes experimentados de la mano de expertos en coaching y de los mejores en PNL (R. Bandler, J. Grindler, R. Dilts.)
Es una metodología experiencial y de descubrimiento basada en estos 5 pilares: Experimentar-Compartir-Integrar-Elegir-Aplicar. Durante todo el programa el alumno conocerá y vivirá experiencias concretas de aplicación al programa de coaching reconociendo sus posibilidades y límites. El principio es el respeto por el desarrollo y la individualidad de los participantes.
Los participantes podrán darse cuenta en todo momento de la evolución de su aprendizaje y la utilización de su potencial: uso inmediato de los conocimientos adquiridos, cambios personales y resultados profesiona

DIRECTORA DE PROGRAMA: NURIA SAEZ
Licenciada en Derecho por La Universidad de Zaragoza, postgrado en Marketing y Gestión de Empresas. Es Trainer en Programación Neurolingüística (PNL) certificada por el Institut Gestalt y por AEPNL (Asociación Española de PNL) y Master-Practitioner certificada por el Instituto de Potencial Humano (IPH).Coach profesional certificada por AECOP (Asociación Española de Coaching y Consultoría de procesos). Coach internacional certificada con el código nuevo de PNL por John Grinder. Formada en “Coaching de Identidad” por Robert Dilts y en Técnicas de Liberación Emociona (EFT)..
Experta en consultoría estratégica de RRHH: proyectos de cambio, cultura y valores, coaching de equipos, identificación de talento, feedback 360ª, talleres de desarrollo (liderazgo, comunicación, pnl, coaching, negociación, gestión de tiempo, asertividad, presentaciones de impacto, ventas, orientación y satisfacción del cliente)
Actualmente aplica su experiencia y su vocación por las personas trabajando como Socia fundadora de la consultora InCrescendo realizando proyectos de coaching, cambio organizacional, consultoría estratégica y talleres de desarrollo para destacadas organizaciones.
Es directora de la Escuela InCrescendo donde imparte y dirige este Programa. Profesora y conferenciante en varias Escuelas de formación y desarrollo.

JULIAN TRULLÉN
Licenciado en Económicas y Empresariales, MBA y doctorando en organización de empresa. Comienza su actividad en el ámbito del cambio y la innovación en 1992 siendo uno de los socios fundadores de Imaginarium.
Es trainer certificado por la AEPNL (Asociación Española de PNL) y Master Practitioner en Programación Neurolingüística. Coach certificado internacionalmente con el código nuevo de PNL (Jonh Grindler). Formado con Robert Dilts en el programa de “Identity Coaching”.
Coach profesional experto en proyectos de cambio organizacional e innovación, tanto en equipos como a nivel individual. Desde el año 1993 es consultor de dirección y organización de empresas asociado a proyectos de desarrollo empresarial, crecimiento, excelencia y cambio organizacional, habiendo colaborado con más de 200 organizaciones.
Actualmente es socio director de InCrescendo, ha trabado como profesor asociado en varias Universidades y es evaluador de excelencia empresarial

PRECIO DEL PROGRAMA: 3200 €
OFERTA CUARTA PROMOCION EN MADRID: 2995€

DESCUENTOS		PRECIO
10% de descuento	Por pronto pago (antes de 30 Septiembre)	2695 €
5% de descuento	Los que tengan formación en PNL o Coaching, acreditado por otras Escuelas	2845 €
15% de descuento	Para los alumnos de nuestra Escuela InCrescendo.	2545 €
5% de descuento	Para miembros de una misma familia (marido o mujer o parentesco directo)	2845 €
10% de descuento	Para desempleados	2695 €

Los descuentos NO son acumulables y se aplican sobre la oferta de promoción

FECHAS

Presentación del programa Jueves 13 de Octubre (17.30 a 20.30)
Modulo I 14 y 15 Octubre Sumergiéndonos en el mundo del coaching. La relación coach-coachee.
Módulo II 18 y 19 de Noviembre Comprender mejor el modelo del mundo del coachee. Aprender a formular los objetivos, estrategias y planes de acción
Módulo III 9 y 10 de Diciembre Aprender a utilizar las herramientas básicas de PNL en los procesos de coaching.
Módulo IV 20 y 21 de Enero Recorrido por los niveles neurológicos: creencias y valores del coach y coachee.
Módulo V 17 y 18 Febrero Adentrándonos en el SER: El Eneagrama.
Módulo VI 16 y 17 de Marzo Expandir los límites de nuestro SER.
Módulo VII 20 y 21 de Abril El coaching como herramienta de cambio organizacional. Vivir el proceso completo de coaching ejecutivo.
Módulo VIII 18 y 19 de Mayo El valor del coaching en la organización: desarrollar líderes en el nuevo paradigma.
Modulo IX 8 y 9 de Junio El enfoque sistémico y cómo integrar el arte del coaching en la organización.

LUGAR Y HORARIO

Horario: Viernes tarde de 16.00 a 21.00 h y sábado de 9 a 14.00 y
de 15.30 a 20.30 (con pausa para comer)

Inscripción:
Escuela InCrescendo
Teléfono: 91 7082195 /696 975 145
o a través de info@logosincrescendo.es

Lugar de realización:
Escuela InCrescendo
Álvaro Caballero, 29 – chalet 2
28023 El Plantío (Madrid)

Directora de Programa:
Nuria Sáez Lahoz
Socia Fundadora de InCrescendo